Полезная информация

Доступная среда – безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и с инвалидностью, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычных школах. Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности. Все дети, независимо от степени их совершенства и отличительных особенностей, достойны уважения и могут учиться. В связи с тем, что социализация и образование детей с ОВЗ и с инвалидностью является одним из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования, особое внимание сосредоточено на создании условий для полноценного включения этой категории детей в образовательное пространство. Цель создания доступной среды — формирование условий для обеспечения равного доступа детей с ОВЗ и с инвалидностью, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения. Задачи организации доступной среды в рамках образовательной организации: формирование безбарьерной школьной среды для детей с ОВЗ и с инвалидностью; развитие инклюзивного образования; создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности. Нормативные правовые акты обеспечения доступной среды: Федеральный уровень: Конституция Российской Федерации (принятая всенародным голосованием 12 декабря 1993 года, с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года) Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями); Федеральный закон от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (с последующими изменениями); Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598. Приказ от 9 ноября 2015 года № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (с последующими изменениями); Приказ от 31 июля 2015 года № 528н «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» (с последующими изменениями). Региональный уровень: Постановление Правительства Вологодской области от 21 апреля 2014 года № 323 «Об утверждении Порядка предоставления мер социальной поддержки обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, обучающимся по адаптированным основным общеобразовательным программам в государственных организациях области, осуществляющих образовательную деятельность, и муниципальных организациях области, осуществляющих образовательную деятельность» (с последующими изменениями). окальные акты: Паспорт доступности доступности для инвалидов и других маломобильных групп  населения объекта социальной инфраструктуры; Положение о психолого-педагогическом консилиуме; Положение об оказании логопедической помощи в МОУ СОШ №41. Система сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Паспорт доступности доступности для инвалидов и других маломобильных групп  населения объекта социальной инфраструктуры Информация о специальных    условиях    для    обучения    инвалидов    и    лиц с ограниченными возможностями здоровья: специально оборудованные учебные кабинеты: кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда, социального педагога; объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, зал для ритмики;  библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, состоящая из двух залов (зал выдачи книг, зал для чтения и отдыха); объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: два спортивных зала,  зал для ритмики; средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:  бесплатные учебники и иная учебная литература; обеспечения беспрепятственного доступа в здании образовательной организации, нет; специальные условия питания: предоставляется двухразовое горячее питание; специальные условия охраны здоровья: медицинский кабинет,  оснащённый необходимым оборудованием, инвентарем и инструментарием, организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет; электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: единая система электронной коммуникации – электронный журнал, сайт школы, который адаптирован для лиц с нарушениями зрения; наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования нет; наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат, нет; количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет; обучающиеся с ОВЗ и инвалиды имеют возможность обучаться по индивидуальному учебному плану или посещать занятия в классе; по необходимости  с учащимся проводятся дополнительные индивидуальные предметные консультации.

Уважаемые родители! Набор в 1-е классы на 2023-2024 учебный год будет осуществляться по адресам, определённым решением Администрации г.Вологды. Соответствующий документ будет опубликован в феврале 2023 года. В настоящее время действует документ 2022 года (см.ниже). ПЕРЕЧЕНЬ АДРЕСОВ, ЗАКРЕПЛЁННЫХ ЗА НАШЕЙ ШКОЛОЙ, ИЗМЕНИТСЯ в связи с изменением адреса осуществления образовательной деятельности с 1.09.23 (переезд школы в новое здание). Собрание родителей будущих первоклассников состоится 15 марта 2023 года. Начало в 18.30, актовый зал школы (ул.Ярославская 34а). Большая просьба — не приводить на собрание детей! Набор во 2-8 классы будет объявлен не ранее 1 августа 2023 года и только на вакантные места (в настоящее время их нет). Тел.для вопросов — 71-17-28, 71-96-70. Директор школы Молодцов О.В.

Режим работы библиотеки: пн – пт с 8:30 до 16.00

В основе работы с детьми ОВЗ лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся. Процесс обучения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом: - групповые занятия – посещение уроков с классом (по расписанию класса); - индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально; - домашнее обучение – педагоги ходят заниматься к учащимся домой; Условия поступления. В школу на ступени начального общего, основного общего образования принимаются все подлежащие обучению граждане, проживающие на данной территории и имеющие право на получение образования соответствующего уровня при наличии свободных мест. В образовательном учреждении работают учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог. Занятия проводятся по утверждаемому администрацией школы расписанию.

Приход учащихся в школу 1. Приходи в школу не позднее 8 ч. 15 мин. 2. Перед входом в школу вытри обувь. 3. В дверях не старайся пройти первым, пропусти вперед учителей, младших учащихся. Мальчики уступают дорогу девочкам. 4. Из вестибюля проходи в свой класс, не задерживаясь без необходимости. 5. Если ты пропустил хотя бы один день занятий, обязательно представь справку от врача. Внешний вид учащихся 1. Являйся в школу в чистой и выглаженной одежде, вычищенной обуви, аккуратно причесанным. 2. На уроки физкультуры и спортивные занятия приходи в спортивной форме. 3. На занятия в школьные мастерские и на общественно полезные трудовые мероприятия приходи в рабочей одежде. 4. Имей при себе чистый носовой платок.